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Armazém de Textos - 9 a 10 anos - Leitura e Interpretação

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*parcelamento com taxa de 1,99% a.m.

Descrição

Especificações

Dados Técnicos

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Armazém de Textos - 9 a 10 anos


O objetivo da obra Armazém de Textos - Leitura e Interpretação é oferecer às crianças de 9 a 10 anos a maior diversidade possível de textos humorísticos, literários, instrucionais, informativos, publicitários e interpessoais. Armazém de Textos é  para que tornem leitoras que saibam interpretá-los e tirar suas próprias conclusões.


Armazém de Textos - 9 a 10 anos  é por meio da vivência e da análise de diferentes gêneros textuais, o aluno pode vir a enriquecer e a aprimorar seu desempenho como leitor, interagindo e interpretando o texto, buscando informações, divertindo-se e resolvendo problemas de ordem prática.

A essência desta Coleção Armazém de Textos é fazer do aluno/leitor um parceiro do texto, estimulando-o a trocar idéias, a questionar e a interagir com o(a) colega, o(a) amigo(a), o(a) educador, etc.
 

Armazém de Textos

Por Maria Luisa Aroeira e Maria Inês Bizzotto


Volume 1.


Este volume contém:

Textos humorísticos: enfocam as historias em quadrinhos e charges, cujo objetivo é combinar imagem e texto escrito.

Textos literários: possibilitam ao leitor compartilhar com o escritor o jogo da imaginação, para captar as coisas não ditas, sentimentos expressos ou não.

Valorizar o conhecimento prévio do aluno é muito importante. A escola deve reconhecer o estagio prévio em que o alu7no se encontra e também, valorizar lhe interesses e necessidades, tornando o processo mais significativo.

A escrita e a leitura devem ser vistos como aspectos do desenvolvimento individual, coletivo e cultural do indivíduo.

Após a leitura de textos, trabalhe com os alunos a interpretação, o vocabulário, a gramatica e a ortografia relativas ao texto. A finalidade será a produção de textos relacionada ao assunto.

Permitem que os alunos soltem a imaginação. Crie textos, leia, pesquise, construa, elabore regras. Assim, haverá a harmonia entre o que se deseja que é aprender a língua pratica, e o que se faz, que é ler e escrever.


Volume 2.

Este volume contém textos informativos, textos institucionais e textos jornalísticos.

Os textos institucionais contem listas de elementos que serão utilizados (ingredientes, material usado no jogo) e a descrição de como utilizar cada um deles, por meio de orientações precisas de como preparar um recita, como brincar com um jogo, como jogar uma trilha, etc.

Os textos jornalísticos propõem difundir as novidades sobre os mais variados temas por meio de linguagem informativa.

Trabalhe com os alunos a interpretação, o vocabulário, a gramática e a ortografia após a leitura do texto. A finalização será uma produção de texto relacionamento ao assunto lido.

Nosso intuito com este material é contribuir para formar individuas competentes no uso da Língua Portuguesa.


Volume 3.


Neste volume trabalham textos humorísticos e textos literários para crianças de 10.

Os textos humorísticos enfocam historias em quadrinhos, que tem como objetivo combinar imagem (expressão facial e corporal além de movimentos) e texto escrito (diálogos simples e balões).

Os textos literários são o espaço da liberdade de linguagem que permite ao leitor ler por puro prazer. Neste volume, você encontrara os seguintes textos literários: poemas, contos, lendas e fabulas.

Após a leitura dos textos, trabalhe com os alunos a interpretação, o vocabulário, a gramatica e ortografia relativas ao texto. A finalidade será uma produção de texto relacionado ao assunto lido.

A finalidade com este material é estimular nas crianças o gosto pela leitura de forma lúdica e prazerosa, de modo a desenvolver a linguagem oral e a linguagem escrita, as habilidades de inferência, conclusão, extrapolação, interpretação, analise, critica e reflexão.


Volume 4.

Neste volume, são apresentados textos informativos, interpessoais e institucionais para criança de 10 anos.

Os textos informativos trazem informações sobre meios de comunicação, trânsito alimentação, dengue, animais, poluição, etc. As frases tem sentido claro e o vocabulário é preciso.

Já os textos interpessoais (carta, convite, diário, bilhete, cartaz, outdoor) estabelecem uma comunicação por escrito com um destinatário ausente, mas que, em alguns casos, pode ser identificado.

Os textos instrucionais contem listas dos elementos que serão utilizados (materiais para experimento, ingredientes da receita, bula de remédio) e a descrição de como utilizar cada um deles por meio de orientações precisas.

Após a leitura dos textos, trabalhe com os alunos a interpretação, o vocabulário, a gramática e a ortografia referente ao texto. A finalização será uma produção de texto relacionado ao assunto lido.

Nosso intuito com este material é contribuir para formar indivíduos competentes no uso da Língua Portuguesa.


* De Acordo com o Novo Acordo Ortográfico 









 

ISBN: 978-85-7514-576-0
Autoras: Maria Luisa Aroeira/Maria Inês Bizzotto
Volumes: 04 + 06 cartazes

 



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